Avaliação

Acredita-se que para uma avaliação mais digna e justa, os professorres deveriam dialogar mais com seus alunos, e não apenas cruscificá-los por não conseguirem alcançar o objetivo proposto, mas mediar o aluno, tentando entender porque ele não alcançou o aprendizado. Avaliar não significa apenas dar uma nota, mas diagnosticar o aluno como um todo. Assim, a avaliação deve oportunizar acontecimentos que ofereçam uma forma de reflexão e análise dentro das atividades propostas, juntamente com os conhecimentos prévios dos alunos, visando com isso, condições de desafios a serem enfrentados, superados e valorizados a cada atividade realizada.

Filme

Para mim, o filme foi muito bom.
Ele mostrou como dois jovens estudantes, através da sua inteligência, conseguiram modificar o mundo tecnológico com uma das criações mais importantes do mundo, a Microsoft.
Se não fosse por esses dois jovens, ainda estaríamos na máquina de escrever. Portanto, suas criações são algo de grande valor, utilidade e importância.

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PLANO DE AULA

Professora: Salete Maria Pigatto
Escola: E.E.E.F. Fabíola Pinto Dornelles
Turma: 3 ano
Município: Porto Alegre

A MODA DO PASSADO E DO PRESENTE

Objetivos específicos:
1. Identificar quais os tipos de roupa que eram usados antigamente;
2. Valorizar a moda do passado;
3. Identificar quais os tipos de roupa usados atualmente;
4. Desenvolver a criatividade.

Conteúdos:
1. Conceituais:
-Ler, interpretar textos;
-Pesquisar peças da moda antiga e atual.
2.Atitudinais:
-Criar look's de peças antigas e atuais.
3. Procedimentais:
-Manusear vários tipos de tecido;
-Reconhecer as peças do vestuário;
-Formar frases.

Metodologia/Situações didáticas:
A aula terá início as 8 horas da manhã.
No primeiro momento, farei alguns questionamentos sobre as peças de vestuário que cada um está usando. Em seguida faremos uma busca ao passado, conversando sobre as peças de roupas que eram usadas, comparando com as dos dias atuais. Após, com pedaços de tecido, criarão look's atuais e dos tempos passados, colando-os em papel pardo. Para finalizar, realizaremos um desfile com peças da atualidade e peças de alguns anos atrás, para que percebam a evolução e as mudanças das mesmas.

Lixo Tecnológico

Lixo Tecnológico:

Lixo tecnológico é todo aquele gerado a partir de aparelhos eletrodomésticos ou eletroeletrônicos e seus componentes, incluindo os acumuladores de energia (baterias e pilhas) e produtos magnetizados, de uso doméstico, industrial, comercial e de serviços, que estejam em desuso e sujeitos à disposição final.
Composto por materiais não-biodegradáveis,um monitor leva 300 anos para se decompor. Altamente tóxicos, os metais pesados devem ser reciclados com cuidado para não contaminar o meio ambiente.
Um grande problema é o volume crescente. O mundo joga fora cerca de 50 milhões de toneladas de sucata eletrônica por ano, entre computadores, celulares, televisores e aparelhos de som. Em 2007, os brasileiros compraram 20 milhões de computadores, 11 milhões de televisores e 21 milhões de novos telefones celulares.
Três opções usuais existem para o descarte do lixo tecnológico:
1)entregá-lo ao fabricante (se ele aceitar);
2)vende-lo (por um precinho bem camarada); ou
3)doá-lo para instituições de caridade, comitês de democratização da informática (CDIs) ou para reciclagem.
Nos dias atuais, devemos nos preocupar com o destino do lixo, seja ele tecnológico ou não, pois, o mesmo prejudica o meio em que vivemos. Sabemos da importância da preocupação disso devido o grande número de pessoas que sobrevivem do lixo.

Fonte: http://ecoamigos.wordpress.com/2008/10/20/lixo-tecnologico/